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Para ler – Aprendiendo a Aprender: Resolver Problemas entre Iguales

Posted by Alberto Costa em 7 Dezembro, 2006

col103port.gif Aprendiendo a Aprender: Resolver Problemas entre Iguales, de Pilar Lacasa e Pilar Herranz Ybarra

En el capítulo primero, tras justificar el interés de la pregunta fundamental, por qué ocuparnos de la capacidad de los niños para aprender a aprender, revisaremos algunos mecanismos propuestos para dar cuenta de esa habilidad, asociados sobre todo a lo que tradicionalmente se conoce como «misteriosos mecanismos asociados a la metacognición». Insistiremos, sobre todo, en cómo esa capacidad puede verse favorecida desde el contexto, especialmente, mediante la interacción del niño con sus compañeros o con los adultos. Hemos de reconocer que un presupuesto importante, desde el que se ha planteado este trabajo, es la idea de que la interacción, en cuanto que favorece la verbalización, puede contribuir a desarrollar los procesos metacognitivos del niño e, incluso, su capacidad de «aprender a aprender».

Publicação completa…

(in CIDE)

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