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Educação e competência: o ensino reflexivo na Educação Física

Posted by Alberto Costa em 24 Junho, 2007

efdeportes.JPG Por Jossett Campagna e Gisele Maria Schwartz

O comprometimento do profissional da área da Educação e, mais especificamente neste caso, do campo da Educação Física, para com a promoção de mudanças qualitativas em seu contexto de intervenção tem, como condição primeira, as capacidades de refletir, agir e transformar. Sabendo-se no mundo, este profissional, eticamente, se vê comprometido com o processo de reflexão sobre si mesmo e sobre seu estar no mundo, em uma dialética indissociável, que envolve ação-reflexão, trazendo para o foco questões concernentes à sua competência para o exercício do papel mediador nessa perspectiva. Sendo assim, esse estudo, de natureza qualitativa, teve por objetivo discernir acerca das competências do profissional da área de Educação Física, no sentido de evidenciar a premência de sua transformação em protagonista central, ativo e reflexivo, no processo de aprimoramento da qualidade do ensino nesta área. 

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(in efdeportes)

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